Laurent Boisdon et Aurélien Michaud séance 2
Rappel du bilan de la séance1. (rédaction de l’ensemble des essais pour les métaux : réalisation de l’algorithme !)
Est ce que l’échantillon conduit l’électricité ?
Sinon:ce n’est pas un métallique
Si oui, alors je gratte sa surface pour déterminer sa couleur.
Si la couleur est orangée, alors l’échantillon est cuivreux
Sinon, je vérifie le magnétisme.
Si il est attiré par l’aimant, alors l’échantillon est ferreux
Sinon, il est non ferreux.
On a trouvé un programme informatique qui nous aide à identifier les métaux (cuivreux, ferreux ou non) mais, regardez, il n’est pas complet.
Ouvrez le logiciel Scratch. Vous avez 5 min pour modifier ce programme défectueux « test métaux ».
Est-ce que vous avez réussi ?
Pourquoi est il défectueux, que manque-t-il ?
⇒Problème à résoudre
Comment structurer un programme informatique ?
Mes hypothèses :
A votre avis, que doit on faire avant de construire le programme ?
Qu’est ce qui vous aiderait pour réaliser le programme ?
Quelle méthode peut on utiliser ?
⇒Mon fil rouge :
1 – A partir du bilan de séance 1 et de la ressource « coup de pouce », complète l’algorithme et le logigramme pour les métaux à base de cuivre puis pour les métaux à base de fer.
2 – Lorsque vous avez terminé, vérifiez vos algorigrammes en les codant sur Scratch ( ouvrez les fichiers : « test cuivreux » et « test magnétisme ».
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⇒J’ai réussi mon travail si…
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