5- Le coin création

Année 2017-2018.

Année 2016-2017.

Des modules d’exploration pour la planète Mars. Réalisation faite par des élèves de fin de cycle 4.

Problèmes à résoudre :

Comment faire en sorte que le module d’exploration puisse se déplacer facilement ?

Fc4 Pouvoir se déplacer facilement – Fc2 Le robot doit évoluer dans les lieux inaccessibles

Comment détecter un obstacle situé à l’avant du module d’exploration ?

Fc14 Pouvoir détecter un obstacle

Comment intégrer la notion de design avec le module d’exploration ?

FC3 Être esthétique

Comment le saisir facilement et sans précaution ?

Fc8 Être saisissable

Comment installer une caméra sur le module d’exploration ?

Fc9 Permettre la rotation de la caméra

Comment réaliser une pince motorisée pour notre robot d’exploration ?

Année 2014-2015.

Une fin d’année animée par Scratch en troisième avec Dj Toto Baba Vivi

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Sept élèves de 3e du collège Jean-Lartaut de Jarnac ont participé mardi à la demi-finale de l’académie de Poitiers de la 11e édition du concours national Batissiel, au Conseil général des Deux-Sèvres, à Niort.

Ce concours est issu d’un partenariat entre l’Éducation nationale et le secteur de la construction. Il rassemble collégiens et lycéens autour d’un projet de construction d’un bâtiment ou d’un ouvrage de travaux publics, afin de leur faire découvrir les métiers et les filières de formation du secteur de la construction.

Les élèves de 5e, de 3e, des classes professionnelles, de première et terminale (préparant le baccalauréat Sciences et technologie de l’industrie et du développement durable, ou le baccalauréat Sciences de l’ingénieur) se mobilisent depuis plusieurs mois pour présenter leur projet de construction devant leur jury académique.

Ingéniosité

David Alexandre, professeur de technologie au collège Jean-Lartaut, travaille avec l’ensemble de ses 3e (cinq classes) sur le projet de réalisation d’une serre, totalement automatisée depuis le mois de janvier. Répartis en équipe, les élèves ont choisi la problématique qui les intéressait : l’énergie sans émission de CO2, la structure, protéger la plante du soleil, l’eau, la régulation de la température dans la serre ou encore l’automatisation.

Malo, Adrien, Antoine, Sarah, Andréa, Aurélien et Clément, de part leur investissement et leur passion pour la filière, ont été choisis pour associer leurs idées et représenter ce projet lors de la demi-finale à Niort. Les jeunes jarnacais ont réalisé un prototype rivalisant d’ingéniosité et fonctionnel en parvenant à résoudre les différentes problématiques grâce à plusieurs systèmes : capteur de température, de luminosité, panneaux photovoltaïques… Tout a été pensé et réfléchi. Un projet qui s’inscrit dans une démarche de développement durable.

Malgré leur réalisation impressionnante, ils n’ont pas été retenus pour participer à la finale à Paris vendredi 5 juin.

« Nous avons été pris par le temps, notre affichage et notre communication ont fait défaut », analyse le professeur qui reste très fier de la réalisation de ses élèves : « Ils ont beaucoup travaillé, nous n’avons pas été ridicules. »

Séverine Caillé